第33届“科技之春”宣传月活动期间，为普及气象科技知识，近日，宝鸡市高新二小联合渭滨区气象局组织开展气象科普进校园活动，向学生和家长普及了气象科学知识，增强防灾减灾意识，激发探索自然的兴趣。

活动现场，科普志愿者通过气象知识展览、互动讲解、现场问答等形式，围绕“携手缩小早期预警差距”主题，让操场变成为“露天课堂”。生动的图文资料，展现二十四节气与农耕、气象预警信号解读、气候变化与生态保护等内容。

气候变化加剧，极端天气频发，每一条预警信息都是生命的倒计时。然而全球仍有三分之一人口无法及时获取灾害预警，这不仅是科技的鸿沟，更是生命的差距。活动现场发放的气象知识宣传彩页以图文结合的形式呈现气象符号、防灾口诀等内容，深受学生喜爱。

学生们围在一起，认真驻足观看。三年级（6）班的同学们指着“二十四节气与农耕”展板感慨：“原来‘谷雨’不仅是一个节气，还关系着农作物的播种时机！真的是太神奇了，我回去要讲给爸爸妈妈听。”

回到课堂，老师特别设置“气象知识我来讲”互动环节，同学们根据自己日常掌握的气象知识，结合展板宣传内容和科普志愿者讲解，踊跃参与气象知识竞答。同学化身为“小小气象讲解员”，为大家讲解自己学到的气象知识。

参与活动的家长，也感触颇深。李梓睿妈妈说：“参加学校气象活动让我受益匪浅。了解天气形成原理，感受科学的魅力。活动中看到孩子们专注的神情，兴奋地相互分享发现，既欣慰又感动。作为志愿者参与学校气象科普活动，与孩子共同探讨科学现象，不仅增进了亲子互动，更在实践中学到了敬畏自然、守护环境的意义。” 李晨阳妈妈说：“探索气象奥秘，通过生动有趣的图片展示和专业人员通俗易懂的科普，为孩子们讲解气象知识。孩子们聚精会神，一双双眼睛满是好奇与专注的大家踊跃发言，分享自己对风的形成的理解，这次活动，不仅让孩子们学到知识，还激发了他们对科学的兴趣和热爱”。班主任刘老师也觉得：“通过展板科普、专业讲解和即时问答的立体化设计，让抽象的气象知识变得可触可感，这种浸润式学习更能培养孩子的科学思维和防灾避险能力。”

此次活动，是高新二小借科技春风前行的一项重要举措。通过“展、学、问、践”多元形式，将气象科学的魅力深植学生心间。